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La SEP cierra ciclo escolar sin precisar cifras de abandono escolar

El ciclo escolar 2025-2026 concluyó para 24 millones de alumnos sin que la Secretaría de Educación Pública reporte datos consolidados sobre la deserción.

Redacción Enlace Directo
Foto: xataka.com.mx

La Secretaría de Educación Pública (SEP) concluyó este martes el ciclo escolar 2025-2026 para aproximadamente 24 millones de estudiantes de educación básica en México, sin presentar un balance oficial sobre la deserción escolar. Pese a la finalización de las actividades académicas en las aulas de todo el país, las autoridades educativas no han hecho públicos los registros exactos sobre cuántos menores abandonaron sus estudios durante este periodo, dejando un vacío de información sobre la magnitud del rezago educativo nacional.

Especialistas y organizaciones civiles han señalado que, sin una metodología clara para rastrear a los estudiantes que dejaron de asistir a los planteles, resulta complejo diseñar estrategias efectivas de recuperación académica. La falta de datos actualizados impide que los gobiernos estatales y municipales identifiquen las zonas geográficas con mayor incidencia de abandono, dificultando la focalización de programas de apoyo social y becas destinados a prevenir que los alumnos abandonen el sistema educativo.

Por su parte, la SEP ha manifestado mediante comunicados institucionales que se encuentran en proceso de depuración de las bases de datos administrativas provenientes de las entidades federativas. La dependencia sostiene que la consolidación de las cifras finales requiere una coordinación estrecha con las secretarías de educación estatales, las cuales son responsables de reportar el estatus de cada alumno al término del periodo lectivo.

Expertos en políticas públicas advierten que la ausencia de métricas claras limita la capacidad del Estado para atender las causas multifactoriales que provocan la deserción, tales como las condiciones socioeconómicas, la falta de infraestructura escolar adecuada y las barreras de acceso en comunidades rurales. Mientras el sistema educativo mexicano inicia el receso académico, la incertidumbre sobre la permanencia escolar de millones de niños y adolescentes se mantiene como uno de los retos más significativos para la administración federal vigente.

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