Aumentan puntajes de ingreso en la UNAM tras examen digital inédito

La Universidad Nacional Autónoma de México concluyó el proceso de selección para el ciclo escolar 2026-2027, destacando por ser la primera vez que la institución implementó un formato de evaluación completamente en línea para todos los aspirantes a nivel licenciatura. Al publicarse los resultados oficiales, diversos sectores académicos y estudiantiles notaron un incremento significativo en los puntajes de corte requeridos para ingresar a las carreras con mayor demanda dentro de la máxima casa de estudios.

Este cambio en la dinámica de evaluación ha generado un debate sobre los factores que pudieron influir en el desempeño de los alumnos. Autoridades universitarias han señalado que la transición tecnológica buscó optimizar los tiempos de respuesta y ampliar la cobertura geográfica del proceso, permitiendo que aspirantes de diversas regiones del país presentaran la prueba desde sus hogares con supervisión remota mediante plataformas digitales especializadas.

Especialistas en pedagogía y analistas de educación superior han comenzado a evaluar si esta alza en los resultados responde a una mayor preparación de los estudiantes, a las facilidades del entorno digital o a cambios en la estructura de los reactivos diseñados para este nuevo formato. Por su parte, la comunidad universitaria mantiene la expectativa sobre cómo estas variaciones afectarán la composición de las aulas en los planteles de Ciudad Universitaria y las facultades foráneas durante el próximo semestre.

Ante las dudas surgidas entre los padres de familia y los aspirantes no seleccionados, la institución ha reiterado que los procesos de calificación fueron auditados para garantizar la transparencia y la equidad en el acceso. La Secretaría de Educación Pública ha mantenido comunicación constante con la UNAM para observar los resultados de esta prueba piloto, la cual podría sentar un precedente para la digitalización de los procesos de admisión en otras instituciones de educación superior en México.

El desafío para la universidad ahora consiste en analizar los datos estadísticos de este primer ejercicio masivo en línea para determinar si la tendencia al alza en los puntajes será una constante en futuros concursos de selección. Mientras tanto, la institución se prepara para el inicio del ciclo escolar, enfocándose en la integración de los nuevos alumnos que lograron superar este inédito filtro académico.